無名人時計主宰の書斎
COLUMN

法則5 広げる|会話が続かないときは、話がひと区切りしたら「その後は?」

相手の言葉を拾って、話を伸ばした。何があったか、なぜそうなったかまで聞けた。ところが、話がひと区切りしたところで、また沈黙がくる。

ここで、まったく新しい話題を探し始めると、せっかく伸ばした話が途切れてしまいます。

聞き方から考える話し方。法則5は、ひと区切りしたあとの、聞き方です。

法則5 広げる

話がひと区切りしたら、まったく新しい話題ではなく、時間を先へずらして「その後は?」。

聞き方から考える話し方 法則5 広げる。話がひと区切りしたら、まったく新しい話題ではなく、時間を先へずらして「その後は?」。× 区切りで、別の話題に変える ○ 「その後は?」と先へ進める(興味とかも全くなかったですね。→ その後は?)

話がひと区切り、するところ

相手の話を伸ばしていくと、何があったか、なぜそうなったかまで出て、話がひと区切りするところがきます。伸ばし方は、法則4 伸ばすに書きました。

ここで初めて、話を広げます。

広げるときは、まったく新しい話題を出すのではなく、いまの話の時間を先へずらします。ことばは「その後は?」です。

インタビューの現場では

無名人インタビューの実際の回です。語り手が、転職して2社目は観光施設で働いた、と話しました。

転職して、2社目が全然違う観光施設で働いてて。

聞き手は、その言葉を拾って返します。

「観光施設?」

はい。そうなんですよ。

ここで、観光施設の場面は終わりです。同じ回の、少しあとの場面に移ります。語り手が、その仕事に入るまでのことを話し終えました。

もうその辞めた1年ちょっとぐらい実家にいまして、なので「もう早く出たい、実家から出たい」っていう思いで、ちょうど募集があったので「ここいこ」みたいな感じで受けて受かって、みたいな感じでした。なんで正直そんな興味とかも全くなかったですね。

話がひと区切りしたところで、聞き手は、時間を先へずらします。

「その後は?」

でもその後、そのお仕事がめちゃめちゃ楽しくて、入った後はすごい楽しくて(後略)

── 未来。そうですね、どうなんだろう。難しいですね。なんか、あんまり何か、わかんないです。わかんない。わかんないです。人(無名人インタビュー)

「その後は?」は、内容のない質問です。それでも、話は途切れずに次の時期へ進みました。「そんな興味とかも全くなかったですね」と話した仕事について、語り手は「めちゃめちゃ楽しくて」と続けています。

話題を変えるのとは、違う

「お仕事は何を?」「ご出身は?」と聞くのは、聞く側が話題を変えることです。相手は、新しい話を最初から始めなければなりません。

「その後は?」は、相手の話の続きとして聞いています。だから、話が途切れずに先へ進みます。

うまくいかないとき

ひと区切りしたのか、まだ途中なのか、迷うことがあります。何があったか、なぜそうなったかを話し終えていないなら、まだ途中です。先へ広げる前に、法則4の「〇〇?」で、もう少し伸ばします。

まとめ

法則5 広げる

話がひと区切りしたら、まったく新しい話題ではなく、時間を先へずらして「その後は?」。

次の法則は、伸ばすときに困らない、4つの方向です。→ 法則6 4つの方向で聞く


無名人インタビューについて

無名人インタビューは、2020年から続く一般の方へのインタビュー活動です。16人の制作メンバーが年間約400本、これまでに1,500本以上のインタビューを記事にしてきました。この記事の引用はすべて公開済みのインタビュー記事からのものです。

聞くことは愛すること。

公開

栗林康弘

このコラムを書いた人

栗林康弘(qbc)

無名人インタビュー主宰/聞く学校 校長/パーソナルコーチ

2020年に無名人インタビューを始めました。自分で872本のインタビューを聞き、423本を編集。いまは自分を含む16人の制作メンバーで年間約400本のインタビューを行い、これまでにのべ132名が聞き手・編集として参加しています。公開した実例は1,500本以上。聞き方の体系として「平聴(フラットリスニング)」を提唱し、2026年に「聞く学校」を開きました。1978年生まれ。(「聞いた」「編集した」は2026年6月30日、チームの本数は2026年8月1日時点)

栗林康弘のプロフィール →
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