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ゲームで哲学対話 The Stanley Parable 02 真の黒幕経験——構造を知ると、敵の顔が変わる

ゲームで哲学対話 The Stanley Parable 02 真の黒幕経験——構造を知ると、敵の顔が変わる

ぼうそう IT・技術 2026年
フェミニズム自己開示中世ヨーロッパ一人称
自分の場合、背景を想像する感覚が芽生えたのは構造の勉強をしたからです。

現在

現在は2人チームでゲーム開発を行っており、qbcとの対話の中で『The Stanley Parable』などのゲームを題材に、フィクションの構造や自己開示、コミュニケーションのあり方について議論している。自分は自己開示を苦にせず、早い段階で内面を見せることで相手との関係を深めるタイプだと語る。

過去

20代前半にフェミニズムについて学び、女性の賃金格差などを知ろうとしたことがきっかけで、男女双方が社会構造の中で抑圧し合う関係にあることを理解するようになった。以来、対立する相手の背景を想像する視点を持つようになったと語る。

20代前半でいわゆるフェミニズム的なところの勉強をした時期があって、その時ですかね。

未来

本文には明確な将来の展望は語られていないが、構造を理解する視点を今後の対話や創作にも生かしていく姿勢がうかがえる。

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公開

聞き手:qbc

栗林康弘

このインタビューの監修

栗林康弘(qbc)

無名人インタビュー主宰/聞く学校 校長/パーソナルコーチ

2020年に無名人インタビューを始めました。自分で872本のインタビューを聞き、423本を編集。いまは自分を含む16人の制作メンバーで年間約400本のインタビューを行い、これまでにのべ132名が聞き手・編集として参加しています。公開した実例は1,500本以上。聞き方の体系として「平聴(フラットリスニング)」を提唱し、2026年に「聞く学校」を開きました。1978年生まれ。(「聞いた」「編集した」は2026年6月30日、チームの本数は2026年8月1日時点)

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