【無名人012】海外協力隊員が、教育について日本の先生に聞いてみた。
日本の場合はあれなんですよね、規律や態度をたたきこむでしょ。日本の方が特殊なんじゃないかなと思ったりします。
この人の話
ゆかりさんはドミニカ共和国の小学校で1年生から6年生を対象に、地球温暖化やゴミのポイ捨てなど環境教育を行っている。サザエ先輩は日本の小学校で、発達段階に合わせた指導案づくり、現状調査、課題解決型学習を実践している。インタビューはコロナで急遽帰国前日に行われ、ドミニカ共和国の「集団の和より個」を重視する文化と、日本の「規律や態度をたたきこむ」教育文化のコントラストが対話の中で浮かび上がった。 ゆかりさんは大学(理学部)で水質汚染や藻の研究を行い、青年海外協力隊員としてドミニカ共和国に派遣された。サザエ先輩は大学院で考古学(日本古代の琴の研究)を修めた後、博物館などで働き、その後小学校の臨時的採用教員になり、現在は特別支援学級を担当している。サザエ先輩は、初めて教壇に立った時に「これが教育なのかな?」とカルチャーシ…